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AAPS Reimagine Learning Framework
2020-21
~DRAFT~What We Know
美国儿科学会《美高梅博彩》草案将四个关键优先事项结合在一起：安全和健康, teaching and learning, 全儿计划、运作及支援.
1. Safety & Health
学生及教职员的安全及健康, parents and families will remain the top priority; medical science experts and data will inform all decisions in guiding the approaches to teaching and learning in the AAPS.
Enhanced Health Support
美国儿科学会健康小组将继续与华盛顿诺县卫生部协调，并将与流行病学家和医学专家合作.
作为加强保健支助方案的一部分：
- 准备好在学校重新开学时实施最新的卫生规程, 包括每日检查（口头和体温检查）, 保持社交距离，并在学校环境中为所有人提供适当的个人防护装备
- 希望学校环境中的所有人都能遵守适当的和公布的健康协议, including daily screening, 佩戴口罩或个人防护装备，保持社交距离
- 提供一个增强的卫生团队：美国儿科学会护士团队与卫生专家协调，支持每所学校
- 监测疾病并开展保密的接触者追踪工作，以便更迅速地更新健康状况，并与AAPS家庭直接沟通
- 加强教室和学校空间的通风和清洁策略
- 将为学生、职员和家长提供培训和健康教育.
2. Teaching and Learning
Synchronous, Real-Time Learning
由于学习发生在改进的面对面，混合式（部分面对面） & partial virtual), or in an entirely virtual setting, the AAPS will feature synchronous, real-time learning. 教师和学生将共同参与质量的直接指导, AAPS standards-based content, curricula and programs.
Importantly, 将提供完全虚拟的AAPS学习体验, at parent request, 适用于2020-21学年的所有学生.
虚拟课堂学习机会是通过A2 Virtual+提供的（整个班级都是完全虚拟的），或者作为班级的一部分连接到学生所在学校的实时教室.
Specialized Supports
获得额外专业支持的学生, 例如IEP中描述的那些服务, a 504, 第二语言或其他所需的支持, 会继续得到专门的支持吗, to every extent possible, across all phases of the AAPS Reimagine Learning Plan 2020-21：改进的面对面/混合式和全虚拟学习环境.
Pacing with Screen Time
在完全虚拟的学习环境中, 如果这一阶段应该在2020-21学年进行, it is not advisable for students to be on screens full-time for the 7 hours of each school day; as such, synchronous learning will be paced, 还有其他非屏幕学习活动，比如独立阅读, physical activity, lunch, breaks, 制作活动或工作任务和项目-在白天的屏幕外时间完成.
Classes Also Available On-Demand
以同步学习为特色的课程将被记录下来, if needed, 学生和家庭可以在一天中的其他时间按需访问课程/课程.
1:1 Technology Implementation
每个AAPS学生和教学人员都将获得一个设备, as requested, for the school year: for students, iPads in grades P-2, and Chromebooks in grades 3-12. As much as possible, 该地区将支持连通性，以确保所有学生和员工都准备好在整个潜在阶段的学习参与 AAPS Reimagine Learning Plan 2020-21.
3. 全儿童AAPS教育经验
社会情感和心理健康支持
将为学生提供流动和可访问的社会情感学习（SEL）和行为健康支持和资源, 员工和家庭在整个学年. These services will be offered across the various learning phases/environments; the AAPS will continue partnership with community agencies to support student and adult mental health.
Full AAPS Program
AAPS将继续提供全儿教育的优良传统, world-class instruction, 包括视觉和表演艺术的课程和编程, Project Lead the Way and STEAM、环境教育、体育教育和职业技术教育. AAPS重塑学习框架2020-21, as much as is possible, 提供完整的AAPS教育体验的所有好处.
AAPS学校将提供社团和活动, as is possible, in a virtual or blended environment, 这是符合公共卫生准则的.
4. Operations and Support Services
Food & Nutrition Services
食品分发，早餐和午餐，将继续在所有阶段 AAPS Reimagine Learning Plan 2020-21. AAPS将继续与食物收集者合作，为所有受益于这种支持的家庭提供支持.
Transportation Services
将调整交通服务，以确保校车的安全和健康. 家长将被要求确认预订巴士分配, 在学年期间，服务路线可能需要修改，以确保所有学生和成年人乘坐公共汽车的安全. 所有签约的出租车和货车服务都必须遵守AAPS和CDC的安全规范.
Facilities Planning
该地区将执行疾控中心的清洁和消毒建议, 加强通风策略和社交距离协议，以确保教室和学校空间尽可能保持安全和健康.
2020年7月，AAPS重新构想学习框架2020-21的所有领域将公布更多详细信息. 我们将继续更新学生和工作人员, 为了确保家长和社区在这个夏天都有最新的信息，随着情况的不断发展.
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AAPS Reimagine Learning Framework
2020-21
Phases of Teaching & Learning
~DRAFT~美高梅博彩的关键使命——为每个孩子提供高质量的教学和学习——将在整个2020-21学年持续下去. 学习环境：教学和学习发生的学习环境或环境, however, may need to be flexible, 取决于COVID-19对美高梅博彩和社区的影响. 这种灵活性在AAPS重新构想学习框架2020-21中进行了描述，与州长的密歇根安全启动计划的各个阶段保持一致.
Michigan Safe Start Plan, Phases 1-4
呆在家里-成长，传播和扁平化- Virtual Learning在密歇根州州长的安全启动计划的第1、2、3和4阶段，所有的教学都发生在一个 virtual learning 密歇根州允许的AAPS格式.
Phase 1-4 Learning Model: 虚拟指令将在同步中发生, 以AAPS教师通过学习平台直接与学生互动为特色的远程学习环境, 提供高质量的AAPS课程和项目. 所有学生每天都通过虚拟学习上学.
Michigan Safe Start Plan, Phase 5
Safer at Home - Containing - Blended Learning在密歇根州州长安全启动计划的第五阶段，指导发生在一个 blended learning format in the AAPS.
Phase 5 Learning Model: 混合式教学是指学生在部分面对面和部分虚拟学习环境中共享学习时间，AAPS教师与学生进行同步教学, 提供高质量的AAPS课程和项目.
混合教学模式中可能出现各种设置或级别, dependent on public health guidance. For example, 大约25% - 50%的学生每周可以参加大约一到两天的面对面学习，而学生在一周的其他日子参加虚拟课堂. 学生的出勤率是25%还是50%, or at some other level, 取决于是否允许小型或中型集会以满足公共卫生指导.
As a result, at a 25% setting, 在第五阶段的混合学习中，一个教室里最多可以有9名学生参加面对面的学习, and at a 50% setting, 在第五阶段混合学习中，最多可以有16名学生参加面对面的学习. 在AAPS混合式学习课堂上, some students are participating in-person and some are participating virtually on each day of class; all students are learning and participating, either in-person or virtually.
Note在阶段5的混合学习 AAPS Reimagine Learning Plan 2020-21, 为最需要帮助的学生提供额外的面对面支持, 对他们来说，虚拟学习是最大的障碍, 每周会增加一天吗.
Michigan Safe Start Plan, Phase 6
Post-Pandemic - In-Person InstructionIn Phase 6, the AAPS reconvenes full in-person operations 学生们每天都参加面对面的学校学习环境.
Phase 6 Learning Model: 在整个2020-21学年，所有学生都可以使用完整的虚拟学习环境进行全面的面对面操作.
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